Erwachsene: Ihr Fortschritt

Die Struktur unserer Kurse ist mit dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GERS) konform, davon entsprechen die Richtlinien für das Lernen und den Unterricht von Fremdsprachen sowie die Sprachniveautabellen zur Einstufung nunmehr dem europäischen Standard. Die untenstehende Tabelle vermittelt eine Angabe zum erforderlichen Sprachniveau für die verschiedenen offiziellen Prüfungen und gibt eine Idee zur durchschnittlichen erforderlichen Lernzeit, um zu jedem Niveau zu gelangen.

Kompetente Sprachverwendung

C2
Schließt müheloses Verstehen von gelesenen oder gesprochenen Texten ein. Zusammenfassungen von Informationen unterschiedlichen geschriebenen oder gesprochenen Ursprungs sowie Erklärungen und Begründungen in Hinsicht auf diese Texte können in verständlicher Form wiedergegeben werden. Ein spontaner, sehr flüssiger und genauer Ausdruck sowie eine feine Analyse eines schwierigen oder differenzierten Sachverhalts kennzeichnen diese Stufe.

C1
Komplizierte und umfangreiche Texte werden verstanden und darin angedeutete Inhalte werden erfasst. Spontaner und fließender Ausdruck sowie eine große Wortsicherheit und ein umfangreicher Wortschatz sind charakteristisch. Der Ausdruck ist im sozialen und professionellen Umfeld sicher und prägnant. Während des Studiums wird die Sprache effizient und flexibel eingesetzt. Anhand eines klaren, gegliederten und umfassenden Ausdrucks und unter Mithilfe von verschiedenen Instrumenten der Textverarbeitung können komplizierte Sachlagen analysiert und verbalisiert werden.

Selbständige Sprachverwendung

B2
Komplizierte Texte und abstrakte Themenkreise werden grundsätzlich verstanden, im eigenen Spezialbereich bedeuten auch thematisch bezogene Gespräche keine Schwierigkeiten. Die gesprochene Sprache ist freilaufend und fließend und ein Austausch mit einem Muttersprachler kann von beiden Gesprächspartnern ohne Mühe geführt werden. Verschiedene in einem Bereich vereinte Thematiken können klar und ausführlich erklärt werden, eine Sichtweise über eine aktualitätsbezogene Situation kann verständlich gemacht werden, Vor- und Nachteile verschiedener Optionen werden klar gemacht.

B1
Wesentliches, falls klar und relativ einfach ausgedrückt, wird gut verstanden. Vertraute Thematiken aus dem professionellen, schulischen oder persönlichen Umfeld können leicht aufgefasst werden. Die meisten auf Reisen in den betreffenden Sprachregionen angetroffenen Situationen bieten keine Schwierigkeiten. Vertraute Themen und individuelle Thematiken können fließend und zusammenhängend erläutert werden. Berichte über Erlebnisse und Geschehnisse sowie Beschreibungen von Träumen, Hoffnungen und Absichten sind geläufig. Ideen und Pläne können begründet oder erklärt werden.

Elementare Sprachverwendung

A2
Einfache Sätze oder oft verwendete Redeweisen sind geläufig, falls sie im Zusammenhang mit vertrauten Bereichen stehen (Angaben über die eigene Person oder die Familie, Einkäufe, Arbeit, persönliches Umfeld). Vertraute und einfache Situationen werden sprachlich gemeistert, falls sie sich auf einen direkten Austausch von Informationen über umgängliche und geläufige Themen beschränken. Der persönliche Werdegang, die eigene Ausbildung, das vertraute Umfeld und Sachen, welche auf wichtige Bedürfnisse anspielen, können beschrieben werden.
 
A1
Ist imstande, gängige Ausdrücke und sehr einfach gestaltete Satzformen zu verstehen und diese auch anzuwenden, wenn sie dazu verwendet werden können, um sachliche Bedürfnisse zu befriedigen. Ist fähig, sich selbst Anderen zu präsentieren und Drittpersonen über ihre eigene Person zu befragen. Beispiele: Wo wohnen Sie? Was für Leute kennen Sie? Welche Dinge besitzen Sie? Gleichzeitig können diese Fragen auch beantwortet werden. Einfache Verständigung ist möglich, wenn die Gesprächspartner/innen sich langsam und deutlich ausdrücken und zu Hilfestellungen bereit sind.